LP POMAS UNUJA Selenggarakan Pelatihan Micro Teaching dan Strategi Pembelajaran Inovatif Bersama Dosen Pendidikan Bahasa Arab

Lembaga Pengembangan Pondok Mahasiswa (LP POMAS) Universitas Nurul Jadid (UNUJA) terus berupaya meningkatkan kualitas sumber daya pendidik melalui penyelenggaraan kegiatan bertajuk "Micro Teaching dan Strategi Pembelajaran Inovatif" yang dilaksanakan pada 14 Juli 2026 di Asrama POMAS. Kegiatan ini menghadirkan Dr. Muallim Wijaya, dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, sebagai narasumber utama. Pelatihan diikuti oleh para guru tugas dan peserta dari lingkungan POMAS yang memiliki tanggung jawab dalam proses pembelajaran dan pembinaan mahasiswa.

Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengembangan kompetensi pendidik yang secara rutin diselenggarakan oleh LP POMAS UNUJA. Tujuan utamanya adalah meningkatkan kemampuan guru tugas dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang efektif, kreatif, serta mampu menyesuaikan diri dengan kebutuhan peserta didik di era pendidikan modern.

Dalam sesi pembukaan, panitia menyampaikan bahwa keberhasilan proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kompetensi pendidik dalam memilih strategi yang tepat. Oleh karena itu, pelatihan micro teaching menjadi salah satu metode yang efektif untuk melatih kemampuan mengajar melalui praktik langsung, refleksi, dan evaluasi secara berkesinambungan.

Pada kesempatan tersebut, Dr. Muallim Wijaya menjelaskan bahwa seorang pendidik tidak cukup hanya menguasai materi, tetapi juga harus mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik. Menurutnya, strategi pembelajaran yang inovatif akan membantu meningkatkan partisipasi belajar sekaligus menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif.

"Micro teaching bukan sekadar latihan mengajar, tetapi merupakan ruang untuk membangun kepercayaan diri, memperbaiki teknik penyampaian materi, dan mengembangkan kreativitas dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Guru yang terus belajar akan lebih siap menghadapi perubahan dan kebutuhan peserta didik," ujar Dr. Muallim Wijaya.

Selain penyampaian materi, peserta juga memperoleh kesempatan untuk mempraktikkan teknik mengajar dalam skala kecil. Setiap peserta diminta menyusun skenario pembelajaran, menyampaikan materi dalam waktu terbatas, kemudian menerima umpan balik dari narasumber dan peserta lainnya. Metode ini memberikan pengalaman langsung dalam mengidentifikasi kelebihan maupun aspek yang masih perlu ditingkatkan dalam proses mengajar.

Suasana pelatihan berlangsung aktif dan interaktif. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi melalui diskusi, simulasi pembelajaran, serta berbagi pengalaman mengenai tantangan yang dihadapi saat mendampingi mahasiswa di lingkungan asrama. Berbagai strategi pembelajaran yang dikaji dalam kegiatan ini diharapkan dapat diterapkan secara nyata dalam proses pembinaan sehingga mampu menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan berpusat pada peserta didik.

Melalui kegiatan ini, LP POMAS UNUJA menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas guru tugas sebagai bagian dari upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang unggul. Kompetensi pendidik yang terus berkembang diharapkan mampu melahirkan proses pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga pada pembentukan karakter, keterampilan berpikir, dan kemampuan berkomunikasi mahasiswa.

Pelatihan ini menjadi bukti bahwa peningkatan mutu pendidikan harus dimulai dari peningkatan kualitas pendidiknya. Dengan semangat belajar sepanjang hayat, para guru tugas diharapkan mampu menjadi agen perubahan yang menghadirkan inovasi dalam setiap proses pembelajaran serta memberikan inspirasi bagi lahirnya generasi yang cerdas, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan masa depan.